Chegou a Páscoa!

Esta semana tão esperada começou com a explicação da atividade de casa, esta foi colada no caderno junto com a oração. A atividade de casa foi a de matemática, na qual as crianças deveriam colocar quantas letras tem a palavra ovo e representar esta quantidade com material concreto. As atividades desenvolvidas em casa são muito importantes, pois são a continuação de tudo o que foi aprendido na escola, além da participação da família junto a criança nesta aprendizagem. Tia Jú também falou sobre a oração que também foi para casa e deveria ser feita com a família, disse que era algo importante que não poderiam deixar de fazê-lo. Feito isso todos guardaram os cadernos nas pastas e estas na mochila.
Registramos também a história da páscoa através da escrita, os alunos foram contando junto com tia Jú que ia escrevendo no quadro, para que eles copiassem. Começaram contando que Jesus foi para Jerusalém de burrinho. Terminando de copiar eu passei olhando para ver se existiam erros, os que tinham erros ou faltavam completar eu ajudei.
Aconteceu o lanche e em seguida as crianças foram até a bibliotequinha ouvir uma história contada por tia Viviane. Quando voltaram, fizeram o jogo das carinhas.
Nesta semana temos o feriado da semana santa, terminando nossas atividades na quarta feira, dia em que aconteceu nossa festa da páscoa. Mas não deixamos de aprender coisas novas, as crianças fizeram atividade sobre os animais que nascem do ovo e os que não nascem do ovo. Eles fizeram uma pesquisa e apenas registraram na folha. Escolhendo também as figuras dos animais que seriam colados na folha de acordo com a característica descrita. Não deixando passar a visita de um coelhinho que passou em todas as salas da escola infantil, marcando a chegada da páscoa.
As crianças lancharam e terminando ensaiaram na sala para a festa, cantaram a música e ensaiaram os gestos. Cada um recebeu o cartão que fez e aguardaram em sala a chegada dos pais. Estes estavam na área ouvindo as sábias palavras de padre Murialdo e receberam a benção dada por ele.
Terminando essa confraternização religiosa na área os pais foram até a sala e ficaram sentados na direção das crianças. Ouviram a mensagem feita pela coordenadora através do som e depois prestigiaram as crianças que cantaram duas músicas para eles. A apresentação foi linda e muito sincera por parte das crianças.

Preparação para a Pácoa!

A sexta feira da motivação desta semana foi com a nossa turma, o 2° período de tia Jú. Para tanto nossos preparativos começaram desde segunda feira. A nossa apresentação consistiu na apresentação da história de Jesus, contada pelos alunos com imagens que auxiliaram no entendimento e visualização da história. Para que nossos alunos soubessem a história tia Jú contou para eles e em seguida perguntou que criança gostaria de falar sobre esta história, chamando à frente da turma para falar o que haviam aprendido. A partir daí ela organizou as falas e dividiu as tarefas.
Com a finalidade de concretizar e registrar o conhecimento da história da vida de Jesus, as crianças desenharam a mesma e nós (eu e a professora) fomos colocando a legenda de acordo com o que cada criança dizia que havia desenhado. Em seguida elas lancharam.
Prosseguindo com a aprendizagem, as crianças também aprenderam a movimentação do número 2 andando por cima deste, que estava escrito no chão com o giz e bem grande, e registrando na folha com a escrita deste número, desenhando bolinhas de acordo com a quantidade expressa por esse número ( duas bolinhas) e montando o número dois com material concreto.
O ensaio para a sexta feira da motivação também aconteceu na sala, e depois na área para mostrar onde cada criança deveria ficar e para que elas se acostumassem com o local. Algumas crianças ficaram dispersas, segurando as imagens de forma errada, mas nada que não pudesse ser corrigido. Terminando o ensaio eu as levei ao banheiro e retornamos a sala. Já na sala, as crianças fizeram com a ajuda de tia Jú o calendário, colocando a data e como estava o tempo. E também montaram o jogo das carinhas desta semana, que havia acabado nesta terça.
A páscoa também foi lembrada com os símbolos, os quais as crianças registraram na folha de atividade através da copia do quadro, como por exemplo: vinho, cruz, pão, coelho, etc.
Para descontrair e trabalhar o corpo foram para a quadra jogar bola.

Descobrindo o rabanete.

Durante toda essa semana as atividades de casa e algumas de aula foram desenvolvidas a partir da análise do livro “O grande rabanete”. “A história, de enredo simples, tem como atrativo principal a forma - é narrada como um conto cumulativo ­ forma que encanta e diverte a garotada, além de representar um excelente treino de memória. As frases ­ simples, são bastante adequadas aos que se iniciam na leitura, o que não quer dizer que sejam pobres; servem-se de recursos originais, como a repetição; o rabanete cresceu-cresceu e ficou grande-grande.Além do aspecto lingüístico, é possível explorar, por meio da narrativa, o lado humano - a questão da solidariedade, da cooperação, da divisão de bens e até da auto-estima exacerbada, aspecto representado pelo ratinho, no bem-humorado e imprevisto final.”
Tia Jú, ao iniciar as atividades desta semana leu esta história com as crianças e representou a mesma com os alunos, todos participaram, foi uma forma divertida e importante para a compreensão da solidariedade e do espírito de equipe. Após esta encenação as atividades de casa sobre este livro foram explicadas por tia Jú.
Todas as segundas feiras as crianças vão até a bibliotequinha onde elas têm um contato ainda maior como ambiente de leitura e se divertem com as historias contadas pela tia Viviane. As narrações não se restringem apenas a exposição oral, mas também a utilização de teatrinho de fantoches, músicas, entre outros.
Essa semana, as crianças conheceram o blog da turma. Esta é mais uma forma, elaborada pela escola, para manter a família cada vez mais integrada com os filhos no ambiente escolar. Tia Jú mostrou as crianças fotos de todos em sala de aula, brincando de roda, lendo livrinhos. Eles adoraram ver as fotos no computador.
Ao final de todos os dias, o jogo das carinhas acontece, avaliando a atitude de cada uma durante a aula. E hoje também eles escreveram um cartão de boas vindas para a nova coordenadora da educação infantil, Liliana.
O projeto desenvolvido em todo o 1º período, sobre as brincadeiras, não pode ser deixado de lado. Atividades sobre ele foram feitas nesta semana também, as crianças registraram através da escrita o que de mais importante eles encontraram nas pesquisas trazidas de casa sobre o assunto.
O horário do lanche também foi utilizado para concertar algumas atividades que ficaram incompletas, terminando-as individualmente com a ajuda das professoras. Fizemos também o cartão desejando parabéns a Ir. Carmelita que seria homenageada no mesmo dia.